Џером Симор Брунер

Џером Симор Брунер (енгл. Jerome Seymour Bruner; Њујорк, 1. октобар 19155. јун 2016) биo је амерички психолог, зачетник конструктивизма, који је допринео развоју когнитивне психологије и психологије учења.

Џером Симор Брунер
Џером Брунер 1936. године
Лични подаци
Датум рођења(1915-10-01)1. октобар 1915.
Место рођењаЊујорк, САД
Датум смрти5. јун 2016.(2016-06-05) (100 год.)
Место смртиМенхетн,
НационалностАмериканац
ОбразовањеУниверзитет Харвард, Универзитет Дјук
Научни рад
ПољеПсихологија
Познат поКогнитивној психологији
Психологији учења

Брунер истиче да подучавање треба да буде засновано на искуствима, контекстима и могућностима у којима ученици желе да уче, на основу претходно стеченог знања, чиме се попуњавају празнине у ономе што је претходно стечено.[1]

Брунер је проширио коцепт Жана Пијажеа сугеришући да на когнитивни процес утичу три начина преко којих представљамо свет који нас окружује:

  • проактивни начин који укључује представљање нечега акцијом или демонстрирањем,
  • иконографски начин преко визуелних и менталних слика,
  • симболички начин, односно преко језика и говора.

Брунер такође сматра да је учење откривањем начин на који ученици у самосталним активностима откривају основна правила и принципе, а наставник треба да креира проблемску ситуацију која подстиче ученике да питају, истражују, експериментишу... Овакво учење назива „учење вођено откривањем“ (енгл. guided discovery learning), у коме наставник даје упутства, односно интервенише у процесу стицања знања, али и наглашава да овакав начин учења није подесан у свакој ситуацији.[2]

Брунер је старији истраживач у Школи за право Универзитета у Њујорку (САД).

Дела

уреди
  • Студија о размишљању (A Study of Thinking) (1956),
  • Процеси когнитивног развоја (Processes of Cognitive Growth) (1968),
  • Између датих информација(Beyond the Information Given)(1973),
  • Дечји говор(Child's Talk) (1983).
  • Култура образовања (The Culture of Education)(1996).

Референце

уреди
  1. ^ „Jerome Bruner Quotations and Extracts 1 - The Gold Scales”. Приступљено 28. 3. 2013. 
  2. ^ J. Bruner, Toward a Theory of Instruction, Norton, New York 1966.

Види још

уреди

Спољашње везе

уреди